周亚萍
【摘要】意图：刍议护理办理结合健康教育在眼科护理中活跃作用。办法：选取2 01 6年1月-2 017年5月期间与本院医治的眼科患者82例，随机分为39例对照组与43例调查组，对照组给予单纯护理办理，调查组选用护理办理联合健康教育医治。成果：43例调查组的住院时长（6.51±1.32 ）d及护理满足度（97.67%）均显着优于39例对照组（P<0.05）。定论：护理办理结合健康教育在眼科护理中具有活跃作用，值得推行与运用。
【关键词】护理办理；健康教育；眼科护理
眼睛作为人体的重要视觉器官，是人类进行正常日子与作业的重要保障。健康教育是指通过展开有组织的教育活动，协助人们对疾病有较为精确的认知，并树立起健康知道。相关研讨标明，在眼科护理中，对患者施行健康教育，具有杰出的活跃作用。为此本研讨特选取2016年1月～2017年5月期间与本院医治的眼科患者43例，选用护理办理联合健康教育的护理办法为患者进行护理干涉，现陈述如下。
1 材料与办法
1.1 根底材料
选取2016年1月-2017年5月期间与本院医治的眼科患者82例，開展本项研讨。一切患者均患有不同的眼部疾病，扫除认知才能存在妨碍的患者，为研讨目标。运用电脑随机分组分组法对82例患者进行分组，包含39例对照组与43例调查组，其间对照组含男20例，女19例；年纪坐落18-71岁之间，平均年纪（44.5土2.6）岁；调查组有男22例，女21例；患者年纪坐落19～72岁，平均年纪（45.5土2.3）岁；将82例患者的年纪、性别等根底材料运用统计学软件剖析可知，具有可比性（P>0.05）。
1.2 办法
39例对照组患者施行惯例护理办理；43例调查组患者则选用惯例护理联合健康教育的护理办法为患者施行护理，健康教育的概况如下：
1.2.1 入院教育
在调查组患者入院后，由医护人员对患者施行入院教育。入院教育是健康教育的根底性作业，首要包含对患者进行环境及人员的大致解说；将医院的规章制度、作业人员等对患者进行扼要解说，协助患者对医院的基本状况有客观全面的知道，以便更好的习惯住院日子。
1.2.2 住院教育
该阶段的健康教育主内容较为全面，首要包含为患者进行疾病及医治的详细解说，及对患者进行心思教育等。患者在通过根底的入院教育后，现已对医院人员及环境有必定的了解，生疏感显着消失，此刻医护人员应当对患者进行愈加全面详尽的健康讲。医护人员应当将患者的病况及医治方案对患者急性详细解说，协助患者对本身疾病及医治流程有一个较为全面的知道，在对患者进行健康常识遍及的时分，医护人员应当重视对医治事项的解说，让患者清晰相关注意事项，从而在医治及护理过程中，活跃合作医护人员的作业，提高医治作用。在此阶段，医护人员还应重视对患者心思状况的调查，发现患者存在不良的心思心情，要及时协助患者进行排解。此外，医护人员该在与患者的亲热攀谈中，了解患者的家庭经济状况及日子习惯等基本状况，依据患者的不同需求，为患者展开适合的健康教育。
1.2.3 术前教育
因为部分眼科患者需求进行手术医治，因此有必要对患者展开术前的健康教育。医护人员应当将手术流程及手术办法等信息，对患者进行详尽解说，关于患者存在疑问，进行耐性回答.辅导患者以平缓的心态面临手术，为手术做好预备。
1.2.4 术后教育
该阶段首要将术后注意事项对患者进行解说，首要内容有眼部清洁办法、眼部维护办法等，并依据患者状况的差异性，拟定合理的健康饮食方案，促进患者的早日恢复。
1.2.5 出院教育
在患者出院前，医护人员应当对患者急性出院的健康教育，叮咛患者准时按量服药，在日子中坚持杰出的作息饮食习惯，并吩咐患者定时到院复诊，防止疾病复发。
1.3 调查目标
对两组82例患者的住院时刻及护理满足度行比较剖析，其间护理满足度分为满足、较满足与不满足三类。
1.4 统计学办法
本研讨数据以SPSS17.0软件剖析，计量材料与计数材料用t及X2查验，计量数据及计数数据别离以（x±s）与率（%）表明，P<0.05差异具统计学含义。
2 成果
2.1 住院时长
调查组43例患者的住院时刻为（6.51土1.32）d，对照组39例患者的住院时长为（8.35土1.24）d，住院时长比照（t=6.488，P=O.OOO），差异显着（P<0.05）。
2.2 护理满足度
两组82例患者护理满足度存在显着性差异（P<0.05），详见表1。
3 评论
眼科疾病为患者带来较大身心苦楚，一方面患者需忍耐疾病带来的不适感，另一不和患者因为忧虑失明，常存在忧虑、焦虑等不良心思心情。护理可分为两大方面，其一是详细的护理办法，其二是健康教育。科学的健康教育关于与提高护理效果，具有促进作用。
关于眼科护理而言，更是如此，不只需求做好患者的临床护理作业，还应展开适合的健康教育，使患者对医治及护理流程有全面的了解，并清晰注意事项，活跃合作医治及护理活动，促进患者及早恢复。本研讨选取43例患者在施加护理办理的一起，给予健康教育，患者的住院时长（6.51土1.32）d及护理满足度（97.67%）均显着优于39例未进行健康教育的患者（P<0.05）。
综上，在眼科惯例护理中，对患者施行全面的健康教育，关于促进患者早日恢复，提高护理满足度，起到促进作用。
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